樸實中現高雅，簡單中顯獨特，不是繞口令，不是語文遊戲，是學校校景的真實寫照。在不經意中，關心學校的你，是不是發現文學意境幽深的翰墨遊廊上了新妝？廊
柱、牆邊烙印中的麒麟，用牠吉祥寓意的化身，祝福著螺青吋吋土地，滋護著學子個個如意。迤邐灑落在翰墨遊廊廊道上的地景，以文人的書房做意象，以文房四寶 筆墨紙硯代表學習工具，燻香爐
代表修養靜其心，如意象徵求學過程吉祥如意，棋盤是休閒對奕。有文人本事琴棋書畫樣樣精通之意。此圖象以增加翰墨遊廊之底蘊。
不讓廊道專美於前，貓頭鷹劇場在校長老師們中的創意談笑中成型。校園裡一個可隨時登場演出的小舞台，讓校內的學生、老師，以及更多喜好音樂的團體，都能輕易突破傳統的「舞台界線」，盡興演出。
沒有制式舞台，只借用樹下涼蔭，以雅緻的植物和遊廊文景為背景，面對著整片色彩繽紛的校園，春的新枝，夏的鳥叫蟬鳴，秋的詩意落葉，冬的挺拔樹影，其中詩意盡在不言中。
貓頭鷹劇場，除運用動物可愛的意趣外，還引其象徵「智慧」意義，正好與校園裡青青詩境、綠野仙蹤拾憶坡、尋知迴廊、青青農場等各區空間，建構出完整的空間意象，成為校園裡彩色拼圖裡的新色塊。
「人生有舞台，個個是人才」－這是許木村校長長年從事音樂教育的理念，在貓頭鷹劇場這個開放的小空間中，螺青師生將盡情展現表演創意。這場音樂聚會只是一個開場，為螺青國小的藝術教育揭開一個更長遠的美好未來。
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